08.01.2006
Outils de surveillance sur le web
1. GoogleAlert!
En tapant "université virtuelle francophone", 50 résultats me sont apparus.
En tapant "université virtuelle francophone", 50 résultats me sont apparus, dont l'université Médicale Francophone, l'Université canadienne, l'Université Virtuelle de Tunis, Thot, Smartcanal, Cybertribes. Les mêmes résultats me sont apparus, mais en anglais, à quelques exceptions près : Michigan University, Kentucky University par exemple, n'existent qu'en anglais, et ne font de toute manière pas partie du monde francophone auquel je me suis intéressée. Le 31 Octobre, 2 nouveaux résultats m'ont été envoyés: une image 3D sur l'université du Mans et l'université suisse de Freiburg. En tapant centre de téléenseignement, 2 résultats me sont également apparus: http://www.education.gouv.fr/glossaire/annuc.htm
http://www.studyrama.com/article.php3?id_article=14273
Le 7 novembre, 50 résultats me sont apparus, en tapant « université virtuelle francophone ». Cela concernait surtout des articles publiés sur le net, parlant des universités virtuelles.
Le 17 novembre, 34 nouveaux résultats me sont apparus, avec cette fois les mots-clés suivants : e-campus+francophone. https://ecampusce.humnet.ucla.edu/public/frnch121_lec1_05f/ . Ce site internet est un campus sur la litérature et la culture francophone.
Ensuite, cette alerte m'a donné le lien suivant : http://www.campus.lb.refer.org/. C'est un campus numérique francophone. Je suis également tombée sur
http://www.moyen-orient.auf.org/. Les principaux objectifs de ce campus du Moyen-Orient sont :
valoriser les performances des universités de la région en favorisant le
co-développement et les partenariats avec les établissements du Nord
et du Sud, dans l'optique d'un enrichissement mutuel ;
favoriser dans les établissements universitaires l'appropriation des
nouvelles technologies de l'information et de la communication et
répondre ainsi à des besoins aigus de formation, de production de
contenus, de mise en réseau ;
accompagner la réflexion des universitaires, au Sud comme au Nord,
surle rôle et la place des technologies éducatives dans l'enseignement
supérieur en leur permettant d'expérimenter de nouvelles pratiques
pédagogiques.
L'université San José en Californie propose également des cours en frnçais en ligne : http://online.sjsu.edu/courses/spring2006.htm . L'université de Rhode Island également: http://www.uri.edu/artsci/ml/durand/french/courses.shtml
Le site internet suivant traite des nouvelles technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement: http://www.tice.uvsq.fr/index.php?option=com_content&...
Le 17 et 21 Novembre j'ai reçu deux autres alertes mais les liens proposés reprenaient ceux de mes alertes précédentes. A partir du 17 novembre, GoogleAlert n'a donc rien apporté de nouveau à ma veille sur les universités virtuelles francophones.
2. EurekAlert! (http://www.eurekalert.org/index.php)
Tout d'abord, EurekAlert! est un site de veille d'informations scientifiques. Ce site permet l'accès à des liens audio et vidéo sur un thème sélectionné à l'aide de la barre de recherche.En tapant uniquement virtual+university, j'ai eu un lien vers 6 liens classés par pertinence (72% à 30%) selon EurekAlert!. Cependant, lorsque j'ai voulu cibler davantage ma recherche sur les universités virtuelles FRANCOPHONES (en tapant par exemple université+virtuelle+francophone), je n'ai rien obtenu, de même en anglais, ma recheche n'aboutit à rien de très pertinent. Même si ce site m'a tout d'abord apparu comme un bon outil pour ma veille, il ne correspond pas vraiment à mes besoins.
3. YahooAlert!
Je n'ai reçu qu'une seule alerte le Novembre 2006. Cette alerte m'a donné seulement un lien : http://www.webmanagercenter.com/management/article.php?id=707 .
10:25 Publié dans 2. Démarche de la veille | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note
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